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Candidature

CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance ( Formation Adultes )

  • Site La Cadène
  • 1 an
  • Auto-financement

Le CAP AEPE est un diplôme de niveau 3.

Le titulaire de ce CAP est un professionnel de l’accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d’hygiène) et des activités d’éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l’entretien des locaux et des équipements.

(RNCP 28048- Certificateur: Education nationale – Date:22/01/2024)

  • Taux de réussite: 100% 2023
  • Taux d’insertion: en cours d’étude 
  • Taux de satisfaction établissement: 80%
  • Taux d’accomplissement: 100%

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

  • EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
  • EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
  • EP3 : Exercer son activité en accueil individuel

Cette formation a pour objectif :

  • La prise en charge éducative de l’enfant ;
  • Une flexibilité face aux différentes situations ;
  • Une connaissance du développement du jeune enfant ;
  • Une connaissance de l’accompagnement de la parentalité face aux troubles du lien aux enfants ;
  • L’accueil plus ouvert sur la société, de manière ludique ;
  • La prise en compte de l’autonomie d’apprentissage de l’enfant via un accueil centrée sur le jeu et la découverte aidant à faire et à connaitre lui-même ;
  • La proposition de mode d’accueil pluridisciplinaire, mixte, diversifié et innovant;
  • L’organisation des équipes d’accueil.

Le CAP débouche sur la vie active mais il est possible, à certaines conditions, de continuer en préparant un BAC PRO ou de préparer les concours d’entrée de certains Diplôme d’Etat du secteur sanitaire et social.

Exemples de formations possibles:

  • Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant
  • Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture
  • Bac pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne option A : à domicile
  • Bac pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne option B : en structure
  • Bac pro Services Aux Personnes et Aux Territoires

Le titulaire de ce CAP peut notamment devenir ATSEM/ASEM  dans les écoles maternelles, auxiliaire petite enfance dans les crèches, agent d’animation dans les centres de vacances ou assistant maternel à domicile.

Les apprenants peuvent intégrer ce CAP en 1 an après avoir obtenu un CAP ou Première et être âgée d’au moins 18 ans.

Une maitrise de la langue Française est demandée.

Le site de la cadène est accessible aux personnes en situations de handicap.

La formation dispose de 15 places.

  • Cette formation se réalise en 1 an via le Centre de Formation Continue.
  • Le tarif de la formation est de 3999 euros par financement propre

Recevoir la documentation

  • Sarah Guerfi
  • ufa.secretariat@myriam31.com
  • 06 64 28 35 00
Télécharger la Documentation
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Le CAP AEPE est un diplôme de niveau 3.

Le titulaire de ce CAP est un professionnel de l’accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d’hygiène) et des activités d’éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l’entretien des locaux et des équipements.

(RNCP 28048- Certificateur: Education nationale – Date:22/01/2024)

  • Taux de réussite: 100% 2023
  • Taux d’insertion: en cours d’étude 
  • Taux de satisfaction établissement: 80%
  • Taux d’accomplissement: 100%

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

  • EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
  • EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
  • EP3 : Exercer son activité en accueil individuel

Cette formation a pour objectif :

  • La prise en charge éducative de l’enfant ;
  • Une flexibilité face aux différentes situations ;
  • Une connaissance du développement du jeune enfant ;
  • Une connaissance de l’accompagnement de la parentalité face aux troubles du lien aux enfants ;
  • L’accueil plus ouvert sur la société, de manière ludique ;
  • La prise en compte de l’autonomie d’apprentissage de l’enfant via un accueil centrée sur le jeu et la découverte aidant à faire et à connaitre lui-même ;
  • La proposition de mode d’accueil pluridisciplinaire, mixte, diversifié et innovant;
  • L’organisation des équipes d’accueil.

Le CAP débouche sur la vie active mais il est possible, à certaines conditions, de continuer en préparant un BAC PRO ou de préparer les concours d’entrée de certains Diplôme d’Etat du secteur sanitaire et social.

Exemples de formations possibles:

  • Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant
  • Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture
  • Bac pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne option A : à domicile
  • Bac pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne option B : en structure
  • Bac pro Services Aux Personnes et Aux Territoires

Le titulaire de ce CAP peut notamment devenir ATSEM/ASEM  dans les écoles maternelles, auxiliaire petite enfance dans les crèches, agent d’animation dans les centres de vacances ou assistant maternel à domicile.

Les apprenants peuvent intégrer ce CAP en 1 an après avoir obtenu un CAP ou Première et être âgée d’au moins 18 ans.

Une maitrise de la langue Française est demandée.

Le site de la cadène est accessible aux personnes en situations de handicap.

La formation dispose de 15 places.

  • Cette formation se réalise en 1 an via le Centre de Formation Continue.
  • Le tarif de la formation est de 3999 euros par financement propre

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  • Sarah Guerfi
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Témoignages anciens élèves
Malala R.
Equipe éducative et administrative à l'écoute, bienveillante et soucieuse du bien être et de la réussite des élèves. Nous ressentons une réelle préoccupation pour les élèves. Notre enfant ayant des difficultés depuis plusieurs années, nous avions toujours fait face, dans son précédent établissement, à de l'incompréhension, voire du jugement. Aujourd'hui, nous nous sentons enfin accompagnés, écoutés et rassurés ! L'année scolaire ne fait que commencer et nous savons que la route sera longue, mais nous savons que nous sommes entourés d'une équipe qui, au-delà de l'élève, prend en considération l'enfant.
Mathis Q.
J'ai que des bons souvenirs de ce lycée, des camarades de classes très sympas ainsi que des profs compétent, très sympathique et surtout très à l'écoute.
Yasmine E.
J'ai choisi de poursuivre mes études en bachelor après avoir obtenu mon BTS, principalement en raison de la qualité exceptionnelle des formateurs à l'école. Ces enseignants se démarquent par leur engagement total envers les étudiants, créant ainsi un environnement sécurisé et compréhensif. Cette approche va au-delà de la relation traditionnelle élève-professeur stricte. La présence active et le soutien constant des formateurs ont été des éléments essentiels pour moi, motivant ainsi ma décision de continuer mon parcours académique dans cette institution.
Bastien S.
Du bts au Bachelor, j’ai fais tout mon cursus supérieur au sein de cet établissement. Je ressors diplômé avec un contrat cdi à là clefs et une expérience en alternance très formatrice. Je recommande pleinement l’établissement, sur le plan pédagogique et sur l’aspect humain.
Ethan D.
Le corps enseignant de Myriam est véritablement dévoué à la réussite de chaque élève. Ils sont compétents, attentifs et passionnés par leur travail. Ce qui distingue vraiment Myriam, c'est son engagement envers l'éducation holistique. Ils encouragent non seulement l'excellence académique, mais aussi le développement des compétences sociales, émotionnelles et artistiques. En résumé, je recommande vivement Myriam à toutes les personnes à la recherche d'une éducation de qualité. Je me suis épanoui ici lors de mes 3années , et je suis reconnaissant à toute l'équipe de l'école pour son dévouement envers l'éducation et le bien-être de ses élèves.
Laurine B.
Ecole avec des formateurs au top, qui sont vraiment présents pour les étudiants et ont ce côté safe et compréhensif et non-juste ce côté élève professeur strict. J'ai effectué mon BTS et continuer en bachelor car je voulais garder les formateurs que j'avais en BTS pour la poursuite de mes études.
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